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2023.12.01

直觀的實驗企劃!24歲新人與前輩一較高下:
誰能準(zhǔn)確評價汽車?

目錄

? 正在接受培訓(xùn)的24歲新人挑戰(zhàn)超資深前輩
? 結(jié)果如何?數(shù)據(jù)公布!
? 熟練技能的細(xì)節(jié)優(yōu)勢普通人難以察覺

在評價車手中,“精英”級別的匠人們隸屬于精益技能養(yǎng)成部門。

在評價一輛車的過程中,人的感知能力能起多大作用?為了將新人和前輩的這項能力可視化,本次實驗專門準(zhǔn)備了一輛裝有各種傳感器的測試車輛。那么,他們之間的能力差異究竟有多大?本期報道為您揭秘。

正在接受培訓(xùn)的24歲新人挑戰(zhàn)超資深前輩

眾所周知,汽車的基本性能是“行駛、轉(zhuǎn)彎、停止”。

一名正在接受培訓(xùn)的新人將就這三方面為主題,挑戰(zhàn)負(fù)責(zé)評價各項功能的資深前輩。正如本系列第2期所言,豐田的測試車輛駕駛資格分5種:初級、中級、高級、S1、S2。

S1及以上級別的執(zhí)照僅供技術(shù)部門,這一級別的評價車手在任何環(huán)境條件下,都能最極限地控制好車輛并進(jìn)行評價。

擁有S2資格的評價車手則可以在短時間內(nèi)對車輛進(jìn)行評估,哪怕是面對第一次跑的線路、第一次駕駛的車輛,他們每圈的偏差都不能超過1秒,同時還要求具備代表豐田汽車公司的人間力。

這一次來接受新人挑戰(zhàn)的資深評價車手前輩們,都是擁有S2資格的佼佼者。

先來看看“行駛”:車手需要評價車輛在油門操作下是否能按照預(yù)期進(jìn)行加速或減速。在汽車制造領(lǐng)域,這被稱為“駕駛員視角的動力評價”。

本次作為“駕駛員視角的動力評價”方面的專家登場的,是來自精益技能養(yǎng)成部門FD小組的射手矢晃三SX,他自幼就喜歡機(jī)械和車輛,還說自己上小學(xué)時就經(jīng)常拆卸父親的汽車來研究,簡直天生就是當(dāng)評價車手的料。

射手矢晃三于2004年入職豐田,作為一名負(fù)責(zé)“駕駛員視角的動力評價”工作人員參與車輛研發(fā)工作,2020年被分配到精益技能養(yǎng)成部門

另一邊,相良優(yōu)斗出生于1999年,是一名年僅24歲的評價車手,他正準(zhǔn)備挑戰(zhàn)射手矢前輩。相良畢業(yè)于豐田工業(yè)學(xué)園,于2018年入職豐田。

在學(xué)園學(xué)習(xí)期間,他得知精益技能養(yǎng)成部門準(zhǔn)備招募一名新人,于是自告奮勇。第一輪考核在120名同期生中進(jìn)行篩選,有40人入選。隨后,他又通過了畢業(yè)前的多次選拔考試和實習(xí),終于在入職時被分配到了該部門。

相良

能夠加入精益技能養(yǎng)成部門,我一方面感到非常高興,一方面也有些焦慮,因為除了我之外,這個部門的其他成員都是資深前輩。

我記得上司和前輩給我提出過建議,說他們會支持我學(xué)習(xí)駕駛技能,幫助我獲得更好的知識教育,因此我應(yīng)該在實習(xí)處和日常生活中多多培養(yǎng)自己的人性。

在豐田,如果你在18歲時作為評價車手入職,那么一般在25歲時可以獲得高級資格,30歲時可以獲得S1資格,此后才是S2資格。由于這項工作具有一定危險性,因此不僅要培訓(xùn)駕駛技能,還要培養(yǎng)人性。

目前,精益技能養(yǎng)成部門決定根據(jù)評價車手的能力和人性,從豐田工業(yè)學(xué)園中選出兩名學(xué)生來,嘗試在短時間內(nèi)培養(yǎng)出S2級別的評價車手。

相良就是被選中的其中之一,他在2022年自己23歲時達(dá)到了S1級別,并且每日都在磨練技術(shù),爭取在26歲前達(dá)到S2級別。

結(jié)果如何?數(shù)據(jù)公布!

前輩射手矢和新人相良接受了一項行駛測試的挑戰(zhàn),在這項測試中,他們要將汽車從40km/h平穩(wěn)加速到80km/h,并在控速方面做到絕對準(zhǔn)確。該測試是針對車輛并入高速公路或超越前車等情況設(shè)計的。

射手矢前輩說如下說道:

射手矢

我們會從踩下油門踏板到加速的響應(yīng)時間、響應(yīng)后變速器的沖擊力度以及車輛加速的方式等方面對車輛進(jìn)行評價和分析。

只有從某一速度開始加速,并以精確達(dá)到目標(biāo)速度的方式操作油門,才能準(zhǔn)確對車輛進(jìn)行駕駛員視角的動力評價。

評價車手的腦內(nèi)需要有一個“傳感器”,能夠有針對性地再現(xiàn)客戶實際使用時的所有駕駛情況,并感知各類情況下車輛會做出的反應(yīng)。

所以,為了準(zhǔn)確評價車輛,車手必須每天磨練自己的駕駛技能。

前輩射手矢和新人相良進(jìn)行上述測試后,獲得了以下數(shù)據(jù)結(jié)果。

首先,模擬在高速公路上從較短的合流車道進(jìn)入主路,想要加速超越前車時的情景,駕駛者快速踩下加速踏板的駕駛操作,俗稱“猛踩油門”。

數(shù)據(jù)如下記圖表所示,加速測試區(qū)為40-80km/h,目標(biāo)加速踏板開度為50%,。三條曲線分別為,紫色代表車速(km/h),藍(lán)色代表前后加速G值(m/s 2)綠色代表加速踏板開度(%),橫軸為經(jīng)過時間。

前輩射手矢的數(shù)據(jù)

新人相良的數(shù)據(jù)

前輩與新人的重疊對比數(shù)據(jù)

首先來看加速,前輩射手矢直接將加速踏板踩到了目標(biāo)開度(綠色曲線),且在一定時間內(nèi)保持開度不變。

從相良的數(shù)據(jù)上來看,雖然初期他與前輩射手矢同樣,直接將加速踏板踩到了目標(biāo)開度上,但并沒有保持穩(wěn)定,隨后的曲線降低了些許。與此同時,前后加速G值(藍(lán)色曲線)的變動也很大(對比示意圖中左側(cè)與中間的紅框)。

另一方面,當(dāng)車輛達(dá)到了80km/h后停止加速,為了保持車輛的行駛速度,需要放松加速踏板的操作對比又如何呢?

前輩射手矢訊速地調(diào)整了加速踏板開度,控制車速維持在80km/h,并且在放松油門后幾乎沒有多余的動作。

相比之下,相良雖然也做到了快速調(diào)整加速踏板開度,但隨后踏板開度的變動卻很大,為使車速維持在80km/h花費(fèi)了一定的時間(對比示意圖中右側(cè)的紅框)。

通過測試我們發(fā)現(xiàn),前輩和新人在駕駛技能上有著明顯的差別。到底差距出在哪里呢?讓我們繼續(xù)一探究竟。

熟練技能的細(xì)節(jié)優(yōu)勢普通人難以察覺

接下來挑戰(zhàn)的測試是模擬追隨前車行駛,同時加速的場景,駕駛者要以勻速踩下加速踏板,俗稱“慢踩油門”。與“猛踩油門”同樣,加速測試區(qū)為40-80km/h,目標(biāo)加速踏板開度為50%。

前輩射手矢的數(shù)據(jù)

新人相良的數(shù)據(jù)

前輩與新人的重疊對比數(shù)據(jù)

加速時,前輩射手矢能夠以適當(dāng)?shù)膭蛩俨僮?,將加速踏板踩到目?biāo)開度。

而新人相良,雖然一開始還能保持勻速踩加速踏板,但是沒多久踩速就開始變慢。能夠看出,在快接近目標(biāo)加速踏板開度時,踩踏操作開始松懈(對比示意圖中左側(cè)的紅框)。

另一方面,保持目標(biāo)加速踏板開度,維持目標(biāo)車速80km/h的控制操作對比情況又如何呢?

我們能夠看出,代表前輩射手矢加速踏板開度的綠色曲線,其下降弧度與上升弧度基本一致。這也就是說,射手矢在用與踩加速踏板時接近的勻速,松開加速踏板,以控制車輛維持在測試車速。

再讓我們看看新人相良的綠色曲線,很明顯在下降的地方出現(xiàn)了段差。也就是說,松油門時他的操作不穩(wěn)定,控制車輛維持在測試車速時也花費(fèi)了一些時間(對比示意圖中右側(cè)的紅框)。

通過數(shù)據(jù)的“可視化”,把前輩與新人的駕駛技能差距更直觀地呈現(xiàn)了出來。雖然這種結(jié)果早在意料之中,但還是要感嘆一句,熟練技能果然不可一蹴而就。

相良

雖然總是希望自己能夠早日成為獨當(dāng)一面的人,但從今天的測試結(jié)果來看,自己無論是在駕駛技術(shù)上,還是對車輛的感知力上,都還有很多不足之處。

我想在5年內(nèi)不斷提升自己的能力,更好的做到“會駕駛、可感知、能表達(dá)”。今后,有機(jī)會從事有關(guān)GR86等運(yùn)動車型的研發(fā)工作。

對我來說,可以將駕駛汽車作為工作真的很幸運(yùn)。未來,我會一直懷揣感激之情,更加努力地制造汽車。

其實,完整見證了這次測試的時報記者,以及坐在副駕駛上一起體驗測試的采訪組成員們,并沒有感受到前輩與新人的駕駛差距。

看來,所謂評價車手就是要在這種普通人難以察覺到的細(xì)節(jié)領(lǐng)域上精益求精,追求更加極致的汽車制造吧。

下期連載中,時報將以“轉(zhuǎn)向”“停車”為主題,繼續(xù)為大家介紹新人與前輩評價車手們的挑戰(zhàn)測試。據(jù)說作為一名合格的評價車手不能只具備優(yōu)秀的駕駛技能?各種不可或缺的能力又有哪些?各位讀者,敬請期待后續(xù)報道!

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